Ziele und Qualitätsprofil

Kinder retten die Welt
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    Re: Ziele und Qualitätsprofil

    wüstenblume - 09.11.2005, 02:33

    Ziele und Qualitätsprofil
    Ziele und Qualitätsprofil

    Die Tageseinrichtungen für Kinder der Arbeiterwohlfahrt setzen sich das Ziel, Kindern humane Werte und Lebenskompetenzen zu vermitteln. Diese sollen sie befähigen, ihr Leben zu genießen, es verantwortlich zu gestalten und mit Unsicherheiten und Veränderungen umzugehen.

    Kinder lernen für eine ungewisse Zukunft, die niemand präzise vorhersehen kann; Kinder leben im "Hier und Jetzt": Ihr Denken, Fühlen und handeln orientiert sich an ihren aktuellen Erfahrungen.

    Deshalb ist es für die Arbeiterwohlfahrt wichtig, in der Arbeit ihrer Tageseinrichtungen eine Balance zwischen gegenwärtigen kindlichen Bedürfnissen und notwendigen zukunftsorientierten Kompetenzen zu finden. Ihr Auftrag orientiert sich an einem "Bild vom Kind", dem fachwissenschaftliche, gesellschaftliche und ethische Einstellungen zugrunde liegen. Folgende Grundannahmen sind hier bestimmend:

    Alle Kinder sind von Natur aus neugierig. Sie verfügen über große Entwicklungspotentiale und wollen sich die Welt auf ihre kindspezifische Weise aneignen. Für diesen Bildungsprozess brauchen sie familiäre und außerfamiliäre Erfahrungsräume.

    Kinder brauchen Erwachsene, die ihr kindgemäßes spezifisches "Erleben der Welt" ernst nehmen, verstehen und unterstützen; sie vor Gefahren schützen und ihre Meinungen, Erwartungen und Wünsche berücksichtigen.

    Kinder brauchen Erfahrungen mit anderen Kindern. Im Kontakt mit anderen Kindern können sie soziale, emotionale, kreative und kognitive Kompetenzen weiterentwickeln.

    Kinder brauchen zur Orientierung und Differenzierung ihrer Wahrnehmung alltagsentsprechende verlässliche Strukturen, die ihnen für ihre Entwicklung Freiraum und Sicherheit bieten.

    Kinder haben eigene Sozial- und Grundrechte, die in der UN-Kinderrechtskonvention verankert sind. Alle Kinder haben ein Grundrecht auf Bildung, Erziehung und Betreuung, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Geschlecht, ihrer kulturellen und ethnischen Orientierung und unabhängig von der Lebenssituation der Eltern.

    Um diesem Bild vom Kind gerecht zu werden, setzt sich die Arbeiterwohlfahrt Qualitätsziele und -Standards für die Bildungs- und Erziehungsprozesse in den Einrichtungen:

    Kinder erwerben personale Kompetenzen
    Kinder erwerben Basiswissen
    Kinder erwerben Wertorientierungen
    Kinder erwerben kreative Kompetenzen
    Kinder lernen Gefahren erkennen und neue Lebenssituationen zu bewältigen



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