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Qualität des Beitrags: Beteiligte Poster: Fine - Achim - stefan Forum: Infostate 42 Forenbeschreibung: Projektgruppe (TU-Dresden) aus dem Unterforum: Arbeitsforum Antworten: 8 Forum gestartet am: Dienstag 11.04.2006 Sprache: deutsch Link zum Originaltopic: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus? Letzte Antwort: vor 16 Jahren, 10 Monaten, 25 Tagen, 9 Stunden, 59 Minuten
Alle Beiträge und Antworten zu "Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?"
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Fine - 28.04.2006, 17:26Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
1.Einführung
Das Notensystem (Grundbegriffserklärung: Notenschrift, Takt, Tonlänge-Pause, Notenplan und Schlüssel)
Kurzgeschichte
Musikstile(?)
2.Instrumente
Grundlegende Zuordnung (Blas-Schlaginstrumente)
Ihre Namen(Orchesterbelegung)
3.Rhythmus
Notenzeichen und Pausenzeichen
Ihre Verlängerung
Der Takt
Der Auftakt
Das Tempo
Wiederholungszeichen
Der kurze Vorschlag(Fähnchen)(?)
Das Zeitverhältnis von Takten (?)
4.Ton
Notennamen
Grundstufen (Oktaven)
Die chromatische Tonleiter
Das Kreuz, das Be und das Auflösungszeichen
Dur- und Moltonleiter
Vorzeichen der Tonarten (Quintenzirkel)
Das Transponieren(?)
Konsonierende und Dissonierende Intervalle (Dreiklänge)
Polyphonie (?)
Die Stimmlagen (Orchester)
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Achim - 30.04.2006, 16:19nichts gemacht?
irre ich mich oder ist das genau das gleiche, dass du uns schon beim treffen am freitag gezeigt hattest? habt ihr da nichts besprochen diesbezüglich?
Achim
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Achim - 30.04.2006, 16:43Mein Vorschlag
Mein Vorschlag:
1. Einführung
Das Notensystem (Grundbegriffserklärung: Notenplan, Notenschrift, Schlüssel, Takt, Tonlänge-Pause)
Kurzgeschichte (evtl)
Musikstile (evtl., wenn dann nur kurz erwähnt)
2. Ton
Notennamen
Grundstufen (Oktaven)
Dur- und Moltonleiter
Das Kreuz, das Be und das Auflösungszeichen
Vorzeichen der Tonarten (Quintenzirkel, Eselsbrücken)
Dreiklänge
3. Rhythmus
Notenzeichen und Pausenzeichen
Ihre Verlängerung
Der Takt (Austakt sollte erwähnt werden)
Das Tempo
Wiederholungszeichen
Eventuell Sonderzeichen ("da capo al fine" usw, nur kurz)
4. Instrumente
Grundlegende Zuordnung (Blas-Schlaginstrumente)
Stimmhöhen
Ihre Namen(Orchesterbelegung)
... ein wichtiges Element, das fehlt ist die Dynamik: Piano, Forte, Crescendo, Decescendo ...
Mein Vorschlag diesbezüglich wäre eben genau das als Kapitel 4 zu machen und das jetzige Kapitel, also "Instrumente", zum Sonderkapitel zu machen, in das man nur gelangt wenn man alle Instrumente eingesammelt hat (man ordnet sie dann ja zu und schon gibts die fette Party). Was meint ihr?
Achim
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
stefan - 01.05.2006, 14:51
klingt gut.
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Fine - 01.05.2006, 18:42
ich hab mir gedacht, die dynamik in die Rhythmik hineinzunehmen.
Und wo bringen wir lautstärke unter? (piano, forte etc.)
Außerdem die Stimmlagen?(Sopran, Alt, Tenor, Bass)gehören die nicht auch zu den Stimmlagen der Instrumente?
Ich bin nich so für ein Sonderkapitel.Das Happyend sollte immeer als Abschluss möglich sein..
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Fine - 01.05.2006, 18:49
achso...
hab grad übersehen, dass Du unter lautstärke Dynamik verstehst.
Ich hab mir darunter begriffe wie staccato, allegro etc. vorgestellt
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Achim - 01.05.2006, 23:47dynamik?
jetz haste mich glatt verunsichert :)
hab grade nochma in wikipedia geguckt: Dynamik ist lautstärke und alles was dazugehört.
Staccato und Co gehört zum Gebiet der "Artikulation".
Sodenn
Achim
Re: Inhalte-Was soll rein?-Was soll raus?
Fine - 03.05.2006, 09:35Inhalte_Neu
1.Einführung
Das Notensystem (Was ist: Notenschrift, Melodie, Taktstrich, Tonlänge-Pause, Notenplan und Schlüssel)
Kurzgeschichte (Entwicklung Notensystem)
2.Ton
Notennamen
Grundstufen (Oktaven)
Die chromatische Tonleiter
Das Kreuz, das Be und das Auflösungszeichen
Dur- und Moltonleiter
Vorzeichen der Tonarten (Quintenzirkel, Eselsbrücken)
Dreiklänge (Einordnung in die Intervalle)
Dynamik( Piano, Forte, Crescendo, Decrescendo)
3.Rhythmus
Notenzeichen und Pausenzeichen
Ihre Verlängerung
Der Takt (Auftakt und Zeitverhältnis))
Das Tempo
Wiederholungszeichen
4.Instrumente
Grundlegende Zuordnung (Blas-Schlaginstrumente)
Ihre Namen
Ihre Stimmlagen
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