Waldkarten-Sammelspiel

[Anne]

ich stelle gerade fest dass meine schülerzeitung wech is +suchen geh* dann tipp ich no ein paat stilblüten ab^^
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~Love is like war. Easy to begin. Hard to end.~

[Anzeige]

[hannihorse]

X fällt vom Stuhl.
S: "die selbstverletzungsrate scheint zu steigen... halt lieber abstand vom fenster, könnte ja sein, dass ihr versehentlich rausspringt..."

M: "X! Das wo du schon die ganze Zeit draufstehst, ist übrigens mein Fuß. Naja, is net so schlimm, hab ja noch den anderen!"

(die Frau kommt aus Frankreich und meinte das deutsche wort für préférer)
S: >>Konjugiert mir das Verb VORLIEBEN<<
X: >>Bitte was?<<
S: >>Vorlieben...wie heißt...BEVORZUGEN?<<
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Hannis Merkhilfe:
Adjektiv=> Bezugs Objekt/Subjekt
Adverb=> Bezug aufs Verb
Bsp:
Je touve facilement une place dans un café. (Das FINDEN ist leicht)
Je trouve les devoirs faciles.(Die HAUSAUFGABEN sind leicht)

[Anne]

"wenn dir die brüste abfallen, kann ich sie dir wieder ankleben"
"J, du lernst in mathe net rechnen, in deutsch nicht schreiben, in etghik keine solidaritäten und in physik gar nichts."

Junger lehrer: "ich bin es gewohnt mädchen angebote zu amchen, die sie nicht annehmen."

"kunst ist nie geschmackssache"
"socleh leute, die unkoordiniert vor sich hin reden, habe ich bei mir gegenüber genug" (lehrer der in einer stadt mit irrenhaus wohnt und über besagte stadt spricht^^

"ich hab jez mehr reingemacht als drin ist"

Lehrer: "was machst du denn da?"
Schüler: "mathe"
L:"Kannst du das in die pause verlegen?"
S: (überlegt) "nein, da muss ich physik amchen"

Aber jana gehört ja in diesem sinne nicht zu den mädchen."

"Die sind so enthusiasimiert"

das sind so die besten^^
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~Love is like war. Easy to begin. Hard to end.~

[Hase Hoppel]

Hab auch grad mal was:
"Meine Mutter meinte früher auch immer, das ich als Baby so aussah wie ich." (Sie meinte wie ihre Schwester als Baby)
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Zu meinen Karten:
<<HIER>>

[hannihorse]

neulich in reli, wir haben grad montagsmaler gespielt.
3 Leute beim erraten des gezeichneten:

X:ein dicker Mann!
Y:Fettsack!
Z:Herr D!
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Hannis Merkhilfe:
Adjektiv=> Bezugs Objekt/Subjekt
Adverb=> Bezug aufs Verb
Bsp:
Je touve facilement une place dans un café. (Das FINDEN ist leicht)
Je trouve les devoirs faciles.(Die HAUSAUFGABEN sind leicht)

[Crookshanks]

Unser BK-Lehrer hat heute auch was kluges gesagt:
"Wir fangen heute nicht mit dem neuen Thema an, aber wir beginnen damit."

[Anne]

auch toll^^
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~Love is like war. Easy to begin. Hard to end.~

[Prue]

wir haben uns die VOESTalpine angeschaut und die Führerin hat gesagt:

und die Laserscheißer scheißen die 2 Stahlplatten zusammen.

(Sie war irgendwo aus dem ausland und hatte ein wehnig probleme mit der Sprache)

[hannihorse]

aus der diesjährigen abizeitung:(schulordnungs-&lehrerverarsche)

§1 Allgemeine Festsetzungen

1.Die Schule ist hirarchisch strukturiert; über WEHR steht WEHRMEISTER, über allem steht der OberhofMARSCHALL.
2.Wenn es SCHELL(ONG)t istdie Pause zu ende
3.Die SCHOMBER-Ferien beginnen dieses Jahr im JÜLLIG
4.Wenn THU RAT suchst, bedien dich MEYER´s Enzyklopädie
5.Achtung: In der Schule lauert ein Haus DEDEKtiv!

ff
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Hannis Merkhilfe:
Adjektiv=> Bezugs Objekt/Subjekt
Adverb=> Bezug aufs Verb
Bsp:
Je touve facilement une place dans un café. (Das FINDEN ist leicht)
Je trouve les devoirs faciles.(Die HAUSAUFGABEN sind leicht)

[hannihorse]

ich nenn ab jetzt einfach mal alle Schüler S und alle Lehrer L...

S: Sogar ich muss heute Staffel laufen!
L: Was, sind denn schon wieder Paralympics?

L: So X, such dir mal nen Freund und wähl´mit ihm Mannschaften.(Pause) Hast du überhaupt Freunde?

S: Über jeden Scheiß gibts ein Museum.
l: Nä, iwwer dich noch net.

L: Mir war klar, das euch die Arbeit nicht gefallen hat, deshalb hat sie mir gefallen.

L: Streichelt die 2te Übung weg.

L: ...das Falschrumme...
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Hannis Merkhilfe:
Adjektiv=> Bezugs Objekt/Subjekt
Adverb=> Bezug aufs Verb
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Je touve facilement une place dans un café. (Das FINDEN ist leicht)
Je trouve les devoirs faciles.(Die HAUSAUFGABEN sind leicht)

[Jule (2)]

Wenn man weiß, um was es geht und meine Oma am Telefon hört, ist es nicht dumm aber so hört es sich scho dumm an:

Mein Papa: Ich vermute schon, dass des des isch.
etwas später: aha. Dann ist des schon des.

[hannihorse]

L: warum ist es so schwer an einem Berg was anzubauen?
S: Ja, des fällt doch runter?!

Thema: Alkohol auf Klassenfahrten
L: ich formuliers mal ein bissl derb. ich kann prinzipiell keine kotzenden Schüler leiden

S:0
L: Maybe there´s a big 0 in your head, but not in this sentence.

L: Au-gen zu - C-D-U
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Hannis Merkhilfe:
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[Anne]

L Ich will ja nicht hässlich sein"

L packt einen kasten zum thema "verhütung aus". Lauter verschiedenfarbige (schmeckende kondiome)
S: da fehlt aber das mit erdbeer (nur ne vermutung...war eben keins dabei)
L: jaja, herr X hatte den kasten vor mir...
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