S2 LB7 A1 - grafikakademie.de

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Beteiligte Poster: Anonymous - Sigrun - dji-pi - Elke
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Letzte Antwort: vor 4 Monaten, 10 Tagen, 16 Stunden, 50 Minuten

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Anonymous - 11.03.2008, 17:08
S2 LB7 A1
Ein herzliches Hallo an alle Austauschwilligen und Hilfsbereiten!

Ich sitze nun schon ewig an der Aufgabe S2 LB7 A1 und komme einfach nicht weiter. Ständig springe ich zwischen Corel Draw und Corel Photo hin und her, um am Ende immer wieder alles zu verwerfen. Ich habe keine Ahnung, wie ich Struktur in das Gesicht bekommen soll. Wegen der Farben habe ich zwar eine Grundidee, weiß aber dann nicht weiter.

Ich weiß ja, dass keine Lösungen eingestellt werden dürfen aber vielleicht kann mir ja jemand "von der langen Leitung" runter helfen!?

LG sendet die (verzweifelnde)
karo74

Sigrun - 11.03.2008, 17:43

Hallo Karo,
schau mal im Seminarforum nach, da ist die Frage zu genau dieser Aufgabe schon mal gestellt worden und es stehen auch einige Antworten drin. Wenn sie Dir nicht weiterhelfen, melde Dich einfach noch mal. Das kriegen wir schon hin.

Anonymous - 11.03.2008, 21:03

Hallo Sigrun! Hallo an alle anderen Hilfsbereiten!

Vielen Dank für den Hinweis. Aber die Hinweise unter dem anderen Punkt haben mir nicht weiter geholfen. Deshalb habe ich nach der ausufernden "themenfremden" Diskussion das Thema auch nochmal eröffnet. Ist mir schon aufgefallen, dass die gleiche Arbeit direkt unter meiner Anfrage steht.

Hat mir aber echt nicht weitergeholfen. Ich bin ja bereit, die Farben zu ändern und hätte dazu auch ein Farbkonzept. Aber die Umsetzung in Sachen Gesichtsstruktur fällt mir schwer. Sieht immer sehr statisch aus.

Vielleicht kannst Du Dir ja doch nochmal einen Tipp für mich einfallen lassen? Ich wäre wirklich sehr dankbar.

Liebe Grüße
karo2510

Sigrun - 11.03.2008, 22:45

Hallo Karo,
statisch heißt ja nicht unbedingt schlecht. Es ..."beschreibt allgemein etwas zeitlich Konstantes, Ruhendes oder Unbewegliches" (wikipedia), und somit kann das doch durchaus mit diesem Plakat ausgedrückt werden.
Ich habe bei meiner Bearbeitung rein plakative ("Duden: plakativ = bewußt, herausgestellt, sehr auffällig") Farben zur Bearbeitung benutzt, ohne Verläufe, sondern rein mit Trübungen bzw. der Auswahl der von mir gewählten Farben. Die Flächen sollen sich ja auch rein durch ihre Farbigkeit abgrenzen. Es war vielleicht auch eine etwas mutige Farbkombination, wobei ich den Augenbereich - begründet - auch eingefärbt habe, aber es war OK.
Schau Dir doch bei google mal einige Plakate an, unter Plakat, Kunst Plakat oder ähnlichen Stichworten, da findest Du bestimmt Anregungen.
Hoffe, dass ich Dir ein wenig helfen konnte (war übriges eine angenehme
Ablenkung, bin auch grade am lernen und bearbeiten :lol: ). Wäre lieb, wenn Du eine kurze Rückmeldung geben könntest, ob Dich das o.g. weitergebracht hat.
p.s. "Themenfremd" klingt gut, hat aber wohl geholfen :wink:

dji-pi - 12.03.2008, 09:51

karo2510 hat folgendes geschrieben:: ...habe ich nach der ausufernden "themenfremden" Diskussion das Thema auch nochmal eröffnet.

Benehmen und freundlichkeit können nie Themenfremd sein :D (bin halt etwas älter und empfindlicher)
Zum "Thema", ich kann mich sehr vage daran errinnern dass ich damals auch sehr "farbig" aber dennoch im Bereich des erträglichen abgeliefert habe, hatte die Augenpartie nicht bearbeitet ausser dass ich die einzelnen Konturenfarben den angrenzenden Farben angepasst hatte. Wenn wie du schreibst, du ein Frabliches Konzept vor deinem geistigen Auge hast, dann setzte es um, schicke die Aufgabenlösung ab und warte auf die Benotung respektive auf einen konstruktiven Kommentar deiner/s Dozenten. Viel zögern bringt eh nichts ausser dass du Zeit verlierst. (und als Studierende hast du ja das Recht darauf Fehler zu machen :D und verbessert zu werden :D und das wird ja auch immer sehr gut von den Dozenten gehandhabt)

Gruss

dji-pi

Anonymous - 13.03.2008, 10:23

Hundert Prozent Zustimmung von mir, dji. Denn Lernen bedeutet doch, Fehler zu machen. Fehler sind gut! Ohne Fehler lernt man gar nichst, das sollten alle sich vor Augen halten. Noten sind eigentlich nur dazu da, auszusagen, dass man etwas absolviert hat, aber nicht wie man das getan hat. Mogeln ist dabei ebenso möglich, wie zufällige Treffer. Aber LErnen heisst, sich mit einer Sache auseinanderzusetzen, zu stolpern, es erneut versuchen usw. Mein Dozent entschuldigt sich zwar immer, wenn er "etwas zu meckern" hat, aber er bemängelt alles, was ich besser machen könnte und es aber nicht gut gemacht habe (Herr Klaer, schöne Grüße!). Das ist prima und bringt mir sehr, sehr viel. ich habe einige Sachen erlernt, die ich alleine mit Büchern nie geschaftt hätte. Ich hätte meine Fehler nicht gemacht und...

... nix gelernt.

In diesem Sinne: Stolpern und aufstehen, es erneut - aber anders - versuchen. Grüße Sandra

Elke - 13.03.2008, 20:49

Das sehe ich genauso.
Ich habe durch die Sorge, etwas falsch zu machen, anfangs teilweise Aufgaben geschoben und auch dadurch Zeit verloren. Inzwischen denke ich, dass man die Aufgaben einfach bestmöglich macht und dann abgibt. Ich finde die Kritik auch immer SEHR wertvoll.

Grüße
Elke

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